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迷上电脑的儿童不擅交际

　　人的道德观念和处世原则，是通过人与人的相处和交流形成的。电脑不能告诉儿童什么可以做，什么不可以做。迷上电脑长期闭门在家与电脑相处的孩子，不擅于与人相处，不仅人际关系上有缺陷，而且也不利于良好道德观念的形成。其基本思维将与电脑的“符号式思维”相同，个人的逻辑思维能力和、词汇和语言表达能力、活的记忆能力均受到不同程度的影响而降低。为此，家长应给予孩子必要的指导和交流。

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